Четвёртый «Шаг в науку»

В Нальчике уже в четвёртый раз проходит приуроченная ко Дню российской науки научно-практическая конференция школьников, студентов, аспирантов и молодых учёных «Шаг в науку-2022». 
Организованное Министерством просвещения, науки и по делам молодёжи КБР, а также Советом молодых учёных и специалистов республики мероприятие в этом году проводится в онлайн-формате.
Как рассказал «КБП» председатель оргкомитета конференции, доктор исторических наук, заместитель гендиректора КБНЦ РАН, председатель Совета молодых учёных и специалистов КБР Алексей Абазов, мероприятие собрало более 160 заявок от молодых учёных Нальчика, Москвы, Владикавказа, Грозного, Краснодара, Махачкалы, Майкопа, Ставрополя. Участники представили доклады по физико-математическим, техническим, социально-гуманитарным, сельскохозяйственным и медицинским направлениям. Открытие конференции состоялось 8 февраля. 
По словам А. Абазова, 9 февраля работа конференции включала заседание секций «Физико-математические и технические науки», «Филологические педагогические науки», «Сельскохозяйственные науки», «Исторические науки».
10 февраля планируется заседание секции для учащихся средних школ и учреждений среднего специального образования. 
Напомним, что Совет молодых учёных является организатором целого ряда мероприятий, и «Шаг в науку» по праву считается важнейшим из них. 
В качестве модераторов секций конференции всегда приглашаются компетентные специалисты. Тематика выступлений разнообразна. Например, повестка включает такие темы, как «Синтаксический параллелизм как средство суггестивности в песенном дискурсе (на материале текстов песен группы «Rammstein»)», «Проблемы и перспективы продовольственного обеспечения населения в период после пандемии COVID-19» или «Использование виртуального пространства в робототехнике».
– Мы стремимся выстраивать конференцию по классическим принципам проведения научных мероприятий такого рода, – подчёркивает Алексей Абазов. – По завершении будет издан сборник материалов конференции. Публикации в сборнике будут зачтены авторам при защите кандидатских и докторских диссертаций. Сборник введён во Всероссийский индекс научного цитирования (РИНЦ). Этот сборник мы считаем нашей маленькой победой.

 

Асхат МЕЧИЕВ

Поделиться новостью:

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:

07.03.2026 - 11:45

От школы до профессии: единый маршрут для особенных детей

В Кабардино-Балкарии дан старт масштабному межведомственному проекту, который изменит подход к образованию и карьере детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

05.03.2026 - 15:18

Обсудили развитие системы наставничества

В Нальчике состоялся Республиканский форум наставников «Лучшие практики наставничества в образовательных организациях КБР». Мероприятие, приуроченное к Дню наставника в России, было организовано Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Министерства просвещения и науки КБР.

05.03.2026 - 14:06

Школьники КБР могут проверить знания по финграмотности и предпринимательству

Стартовала всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству. Впервые к ней могут присоединиться не только ученики 1-11 классов, но и дети от 5 до 7 лет. Принять участие можно до 2 апреля включительно на сайте Учи.ру.

05.03.2026 - 14:05

В «Солнечном городе» открыли кадетский класс

В Лицее для одарённых детей ГБОУ «Детская академия творчества «Солнечный город»» Министерства просвещения и науки КБР состоялась торжественная церемония посвящения учеников в кадеты. Это первый кадетский класс в истории образовательного учреждения, он будет иметь пограничную направленность.

04.03.2026 - 10:46

Качественное образование должно быть доступно каждому ребёнку в республике

Министерство просвещения и науки Кабардино-Балкарии перешло к активной фазе диалога с муниципалитетами. Руководитель ведомства Анзор Езаов вместе с командой специалистов министерства и руководителей подведомственных организаций инициировал серию выездных совещаний в районах республики, чтобы проанализировать ситуацию на местах и выработать единую стратегию развития.