|
|
Уроки для юных пешеходов
21 декабря, 2018 - 05:05
В Баксанском районе автоинспекторы и педагоги проводят для дошкольников адаптационные уроки дорожной безопасности.
Обучающие занятия проходят на тренировочных площадках с нанесённой дорожной разметкой и обустроенных элементами транспортной инфраструктуры. Педагоги и автоинспекторы разъясняют дошкольникам правила построения безопасного маршрута «дом – детский сад – дом», напоминая о дорожных ловушках и опасностях, поджидающих на пути. Затем проводят блиц-опрос, направленный на проверку теоретической осведомлённости детей о правилах дорожного движения. В завершение занятий дошкольники демонстрируют полученные навыки на обустроенной площадке, имитирующей реальную дорожную обстановку.
Педагоги отметили, что показательные занятия на тренировочных площадках очень эффективны в обучении юных пешеходов дорожной дисциплине на безопасной территории.
08.07.2025 - 19:03 |
В День семьи, любви и верности в Доме молодёжи прошла церемония награждения 70 супружеских пар, проживших в браке 25 и более лет, медалями «За любовь и верность». К собравшимся в зале обратился с тёплыми словами поздравления от имени Главы КБР Казбека Кокова руководитель администрации Главы КБР Мухамед Кодзоков. |
08.07.2025 - 19:02 |
Сегодня по всей республике прошли торжественные мероприятия, на которых чествовали супружеские пары, прожившие в любви и верности более 25 лет и воспитавшие достойных детей. |
08.07.2025 - 18:02 |
С начала 2025 года Отделение Социального фонда России по КБР оплатило 29 170 листков нетрудоспособности жителям региона. Как сообщает пресс-служба организации, на эти цели направлено более 350 млн. рублей. |
08.07.2025 - 16:35 |
В спортивной школе им. А. Т. Шаова г.о. Баксан состоялось мероприятие, посвящённое профилактике правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних, противодействию экстремизму и обеспечению безопасности в интернете.
|
08.07.2025 - 16:29 |
В Детской академии творчества «Солнечный город» состоялись занятия по правилам дорожного движения и основам безопасности жизнедеятельности
|
|
