И о погоде

Просмотр метеопрогноза стал для многих людей привычным ежедневным ритуалом. Важно знать, будет ли завтра дождь, упадёт ли температура, повысится ли атмосферное давление – кто проинформирован, тот хорошо подготовлен к капризам природы. В Министерстве просвещения и науки КБР состоялся открытый урок от IT-компании «Яндекс» «Технологии, которые предсказывают погоду», посвящённый искусственному интеллекту и метеорологии.
Занятие стало частью всероссийского проекта «Урок цифры» и собрало в офлайн-формате девятиклассников нальчикской школы № 27. Онлайн к ним присоединились школьники из других общеобразовательных учреждений республики.
– 27-я школа выбрана не случайно: в ней реализуется проект по изучению математики, уже создано два класса с углублённым изучением этого предмета, – открывая «Урок цифры», обратился к школьникам министр просвещения и науки Кабардино-Балкарии Анзор Езаов. – Мы все понимаем, что математика – это фундамент информационных технологий, база для дальнейшего вашего развития. Для нашей республики «Урок цифры» – не просто образовательная акция, а полноценная часть школьной программы. Уже не первый год Кабардино-Балкария активно поддерживает образовательный проект, который помогает школьникам разобраться в интересных темах, связанных с технологиями и программированием, пообщаться с представителями ведущих IT-компаний и даже определиться с будущей профессией. Для ребят это уникальный опыт.
Школьников также приветствовал министр цифрового развития КБР Ислам Ашхотов. Открытый урок провёл директор по взаимодействию с органами власти в сфере образования в компании «Яндекс» Дмитрий Растворов. Школьники узнали о формулах для прогнозирования погоды, создании метеорологических моделей, о том, как в составлении прогноза «Яндекс. Погоды» участвует искусственный интеллект, для чего в реальной жизни нужна метеорология. Урок прошёл в интерактивном формате: Дмитрий Растворов задавал вопросы девятиклассникам, а те в конце занятия могли побеседовать со спикером на заинтересовавшую их тему.
«Урок цифры» проводится в нашей стране с 2018 года. Ведущие IT-компании разрабатывают занятия, которые могут помочь ученикам школ сориентироваться в сфере технологий и программирования.

Вероника ВАСИНА. Фото Артура Вологирова

Поделиться новостью:

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:

07.03.2026 - 11:45

От школы до профессии: единый маршрут для особенных детей

В Кабардино-Балкарии дан старт масштабному межведомственному проекту, который изменит подход к образованию и карьере детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

05.03.2026 - 15:18

Обсудили развитие системы наставничества

В Нальчике состоялся Республиканский форум наставников «Лучшие практики наставничества в образовательных организациях КБР». Мероприятие, приуроченное к Дню наставника в России, было организовано Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Министерства просвещения и науки КБР.

05.03.2026 - 14:06

Школьники КБР могут проверить знания по финграмотности и предпринимательству

Стартовала всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству. Впервые к ней могут присоединиться не только ученики 1-11 классов, но и дети от 5 до 7 лет. Принять участие можно до 2 апреля включительно на сайте Учи.ру.

05.03.2026 - 14:05

В «Солнечном городе» открыли кадетский класс

В Лицее для одарённых детей ГБОУ «Детская академия творчества «Солнечный город»» Министерства просвещения и науки КБР состоялась торжественная церемония посвящения учеников в кадеты. Это первый кадетский класс в истории образовательного учреждения, он будет иметь пограничную направленность.

04.03.2026 - 10:46

Качественное образование должно быть доступно каждому ребёнку в республике

Министерство просвещения и науки Кабардино-Балкарии перешло к активной фазе диалога с муниципалитетами. Руководитель ведомства Анзор Езаов вместе с командой специалистов министерства и руководителей подведомственных организаций инициировал серию выездных совещаний в районах республики, чтобы проанализировать ситуацию на местах и выработать единую стратегию развития.