|
|
Спасибо, СберКампус: проекты школьников Кабардино-Балкарии отмечены на федеральном уровне
5 февраля, 2021 - 18:36
Эксперты всероссийского образовательного интенсива СберКампус высоко оценили проекты двух команд из Кабардино-Балкарской Республики. Во время презентации в онлайн-режиме школьники рассказали, как с помощью кейса «Создай свой манипулятор» разбираться в вопросах проведения экспериментов для определения свойств технических систем. А вторая команда представила процесс поиска растений для фармацевтической промышленности.
Работая над первым кейсом, резиденты создали робота-штампёра, который без посторонней помощи захватывает штамп и наносит данные на документы. Также разработали собственный штамп-бренд с логотипом команды, сделали конвейер для подачи бумаги, используя робототехнический комплект LEGO EV3, и написали программу для автономной работы.
Основная идея кейса «Охотники за растениями» — вовлечение участников в реализацию исследовательских проектов, направленных на изучение биоразнообразия и поиска перспективных видов растений для фармацевтической промышленности. Ребята детально изучили растение полынь и использовали её компоненты для создания лекарственных препаратов.
Залина Бейтуганова, управляющий Кабардино–Балкарским отделением Сбербанка:
«Сбер в партнёрстве с Правительством Республики создаёт современную образовательную среду, где каждый школьник получает уникальный опыт и компетенции. Даже в непростой 2020 год провели летний СберКампус — это яркие 14 дней, когда ребята погрузились в проекты, развивали лидерские качества, участвовали в общекультурных мероприятиях и дискуссионных площадках. Они получили не только новые знания, но и освоили навыки создания реального продукта в команде. Вдвойне приятно, что 2 проекта из 18 лучших в стране — это работы наших участников».
Образовательные интенсивы СберКампус предоставляют детям возможность участвовать в образовательных и творческих активностях рядом с домом, помогают равномерно распределить нагрузку на образовательную сеть, не создавая мест скопления школьников, а также обеспечивают высокий уровень методической и методологической поддержки летних активностей по различным направлениям.
В 2020 году в СберКампусе участвовали более девяти тысяч 9 000 школьников из 27 регионов России. В Кабардино-Балкарии занятия прошли в детской академии творчества «Солнечный город» и собрали 50 школьников от 13 до 17 лет из Нальчика и районов Республики. Под руководством опытных наставников в смешанном офлайн- и онлайн-формате ребята участвовали в образовательных и творческих активностях с использованием школьной цифровой платформы СберКласс.
09.10.2026 - 17:28 |
В Кабардино-Балкарском государственном аграрном университете имени В. М. Кокова прошла XII Всероссийская научно-практическая конференция «Современные технологии и практические решения в производстве продуктов питания, агропродовольственной торговле». В ней приняли участие эксперты, учёные и представители органов власти.
|
09.10.2026 - 16:23 |
С 12 по 15 октября 2026 года в Нальчике состоится Окружной образовательный интенсив Северо-Кавказского федерального округа программы Росмолодёжи «Больше, чем путешествие».
|
08.10.2026 - 12:17 |
В списке важнейших сфер деятельности одно из лидирующих мест занимает педагогика. Учителя участвуют в формировании внутреннего мира ребёнка, воспитывая в нём лучшие человеческие качества. Ирина Заурбиевна Долова - педагог, 21 год посвятивший выполнению этой миссии.
|
07.10.2026 - 15:59 |
Руководство прохладненской школы № 5 им. В. К. Бойченко решило совместить 35-летний юбилей учебного заведения с Днём учителя. Праздник получился шумным, радостным и очень семейным. Было несколько ключевых моментов, на которых хочется остановиться подробнее.
|
06.10.2026 - 17:09 |
В День учителя Президент России Владимир Путин провёл в режиме видеоконференции встречу с лауреатами и победителями конкурсов «Учитель года», «Директор года», «Первый учитель», «Воспитатель года», «Мастер года», «Советник года», «Сердце отдаю детям», «Лучший учитель родного языка и родной литературы», «Учитель-дефектолог», «Педагог-психо |
|