|
|
Ответственная локация
7 июня, 2024 - 11:08
В многочисленных объединениях Дворца творчества детей и молодёжи Министерства просвещения и науки КБР дополнительное образование получают более семи тысяч юных жителей Кабардино-Балкарии. О большой работе, направленной на повышение комфортности помещений и эффективности их использования рассказала директор этой организации Аксана Карашева.
– При содействии и финансировании Минпросвещения КБР ежегодно во Дворце производятся ремонтные работы. В последний период выполнена частичная замена плоской кровли, отремонтированы раздевалки с хореографическим залом на третьем этаже, приведены в порядок несколько классов. После установки новых оконных блоков, полной замены отопительной системы стало тепло и комфортно в зимнем саду – фойе первого этажа, - говорит Аксана Гергиевна. - На втором этаже расположено несколько залов, где проходят наши мероприятия, а также городские и республиканские. Одна из локаций – это лекторий, привлекательная обновлённая площадка, снабжённая интернет-связью, оборудованная большим демонстрационным экраном, современной мебелью. Это своего рода трансформер – площадку можно модифицировать под задачи определённого события. Здесь тоже проведён необходимый комплекс ремонтных работ. В настоящее время ремонтные работы ведутся на втором этаже, где рядом с актовым залом долгое время не эксплуатировались туалетные комнаты и прилегающие к ним помещения.
Планируем приобрести специализированные амортизирующие напольные покрытия для наших танцевальных зон – репетиционных залов и концертных площадок.
Говоря о фасадных работах, хочу отметить, что в настоящее время продолжается ремонт балконов. Для обеспечения безопасности детей увеличена высота перил, выполняется монтаж напольного покрытия. Когда-то балконы задействовали во время массовых мероприятий: 39 лет назад, 19 мая 1985 года на церемонии открытия Дворца пионеров там стояли лучшие пионеры республики.
Приятно, что жители Нальчика с большой заинтересованностью относятся к деятельности коллектива дворца и состоянию дел в нашей организации. Живущие неподалёку люди старшего возраста высказывают свои пожелания, дают советы по благоустройству помещений и прилегающей к зданию территории.
Дворец творчества детей и молодёжи, расположенный на главной улице столицы Кабардино-Балкарии, – очень ответственная локация. Это крупный объект, поэтому нужны время и средства для приведения его в должное состояние, придание современного вида. Поскольку за четыре десятилетия капитальный ремонт не производился, этот вопрос весьма актуален. По всем вопросам благоустройства дворца мы находим понимание и поддержку руководства Министерства просвещения и науки КБР.
29.04.2026 - 15:34 |
Представители системы образования Кабардино-Балкарии принимают участие в масштабном международном образовательном практикуме, который проходит в эти дни на базе Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы в Уфе. Мероприятие объединило работников образования России и Кыргызстана для решения актуальных кадровых вопросов.
|
29.04.2026 - 15:33 |
На базе КБГУ действует стартап-студия, и у студентов есть все возможности для коммуникации с бизнес-экспертами, со всеми площадками, сообществами, которые действуют в нашей стране в интересах развития технологического предпринимательства.
|
28.04.2026 - 13:53 |
Залим Кабалоев 20 лет посвятил просветительской миссии. Пять из них он возглавляет управление образования Ирафского района Северной Осетии - Алания.
|
27.04.2026 - 14:54 |
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова в течение четырёх дней проходят предпринимательские тренинги, в которых принимают участие более 4000 студентов.
|
24.04.2026 - 12:53 |
В Кабардино-Балкарском фонде культуры им. В. Ворокова состоялся концерт, подготовленный учащимися и преподавателями нальчикской Детской школы искусств № 2 им. Казаноко Жабаги. Мероприятие, которое прошло в рамках Года единства народов России, объявленного Президентом РФ Владимиром Путиным, украсила выставка работ учащихся и преподавателей отделения декоративно-прикладного искусства.
|
|