В Северо-Кавказском государственном институте искусств прошла всероссийская открытая научно-практическая конференция с международным участием «Российское образовательное пространство в контексте ключевых вызовов современности».
Конференция вошла в число значимых проектов к 35-летию института. Как известно, предстоящая реформа высшего образования призвана объединить бакалавриат и специалитет, сделав, таким образом, высшее образование более целостным и ориентированным на практику, дающим возможность более глубокой подготовки, сохраняя гибкость и доступность для студентов. Именно об этом шли научные дискуссии на двух площадках конференции, где своими мыслями о будущем высшего образования делились представители СКГИИ, КБГУ, КБГАУ, КБГИГИ, ПГУ. В конференции приняли участие более 60 человек, в том числе Бхагат Арья (Индия), Хасан Мехеди (Бангладеш), Рахман Кхалил (Пакистан), Омер Ахмед Омер Абдалкабир (Судан), Ислам Марина (Сирия).
В научных докладах прозвучала мысль, что наша жизнь всё более зависит от способности добывать новые знания и применять их в жизни, и именно через образование решаются важнейшие социальные и иные проблемы. С приветственным словом к участникам обратились проректоры СКГИИ профессоры Мусабег Ахмедагаев и Галина Гринченко, а также директор Института менеджмента, туризма и индустрии гостеприимства КБГУ Рамазан Лигидов, выступивший затем с содержательным докладом о предполагаемых результатах реформы вузовского образования. Ключевые проблемы, озвученные на конференции, затронули образование будущего и будущее образование (когнитивные вызовы современных образовательных практик), трансформацию методик преподавания в вузе от традиционного к инклюзивному и развивающему подходу, цифровизацию образования – новые технологии и их влияние на учебный процесс, выработку синергетических принципов высшего образования.
Организатор и модератор конференции профессор Людмила Шауцукова подчеркнула, что любые проблемы, с которыми сталкивается общество, неизбежно сказываются и на сфере образования. В то же время оно способно и обязано оказывать влияние на развитие тех или иных процессов в обществе, поддерживать их или тормозить, находить свои специфические возможности решения возникающих глобальных или локальных проблем.
В современном мире увеличивается значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только экономики, но и общества в целом. Участники конференции сошлись во мнении, что образование должно войти в состав основных приоритетов российского общества и государства. Российская система образования способна конкурировать с аналогичными системами передовых стран. Однако её преимущества могут быть быстро утрачены, если не будет сформулирована общенациональная образовательная политика, если государство не восстановит свою ответственность и активную роль в этой сфере, не проведёт глубокую и всестороннюю модернизацию образования с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования.
