С 17 сентября в школе № 1 им. Х. Т. Башорова с. Карагач начала работу группа продлённого дня. Она стала прекрасной возможностью создать ученикам максимально комфортные условия. Здесь не только помогают детям адаптироваться к школьной жизни, но и развивают их навыки и интересы вне уроков.

Разнообразные занятия, организуемые воспитателем, могут включать творческие мастерские, спортивные игры, интеллектуальные конкурсы и другие активности, которые способствуют развитию социальных навыков и командного духа. Здесь учат детей общаться друг с другом, находить новых друзей и работать в группе.
Директор школы Марьяна Хусеновна Шалова считает, что продлёнка является продолжением учебно-воспитательного процесса:
- Недостаточно того, что ребенок погулял, накормлен, с выполненным домашним заданием. Продленка – это также целый комплекс занятий в кружках и секциях, в центре которых ребёнок и его интересы. Другими словами, продлёнка выступает как одна из составляющих школы полного дня, школы развития. К педагогу в группе продлённого дня предъявляются повышенные требования. Кроме подготовки увлекательных занятий ему необходимо сделать всё возможное, чтобы ребёнок не был психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остаётся в школе.
Воспитатель группы продлённого дня Аминат Леонидовна Цагова рассказала, как строится режим группы продлённого дня:
- После уроков дети идут на обед, а затем отдыхают на воздухе, ведь надо восстановить работоспособность ученика. Традиционно выделяется время на выполнение домашних заданий. Для поддержания необходимого мышечного и умственного тонуса на каждом этапе самоподготовки в группах продлённого дня проводятся физкультминутки. Не менее важно, чтобы свободное время было для детей интересным, а не превратилось в скучное и рутинное отбывание до вечера. Задача воспитателя сделать досуг ребят интересным, насыщенным, разнообразным. Воспитатель становится не только наставником, но и поддержкой для каждого ребёнка, что создает комфортную атмосферу для обучения и развития.
В помощь воспитателю приходят и учащиеся класса психолого-педагогической направленности, которые проводят увлекательные занятия с детьми группы продлённого дня. Будущие педагоги готовят интеллектуальные конкурсы и спортивные игры, способствующие развитию социальных навыков и командного духа. Они становятся не только наставниками, но и поддержкой для каждого ребёнка, что создает комфортную атмосферу для обучения и развития.
Я поприсутствовал на занятиях группы продленного дня и могу подтвердить, что это не просто место ожидания возвращения родителей с работы, а полноценная образовательная среда, которая помогает детям расти и развиваться в различных направлениях.