Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он настоящий учитель. Герой нашей публикации – учитель английского языка баксанской школы № 5 им. Н. И. Цагова Руслан Хожев.  Педагогический стаж у него более 40 лет, за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования ему присвоено высокое звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации».
Руслан Анатольевич родился 21 марта 1953 года в с. Кызбурун-3 (ныне Дыгулыбгей г. о. Баксан). После срочной службы в армии поступил в КБГУ на отделение английского языка факультета романо-германской филологии.
– В школе моим любимым предметом был английский. Хотел поступить в Московский государственный институт международных отношений, работать переводчиком. Но семейные обстоятельства не позволили осуществить мечту детства. Моя мама Бэлла Хамитовна всю жизнь проработала учителем начальных классов в с. Дыгулыбгей. Нас в семье было семеро, ещё двоюродная сестра на попечении родителей. Тогда я поступил на иностранное отделение КБГУ, окончил факультет романо-германской филологии в 1978 году, – рассказывает Руслан Хожев. – Трудовую деятельность начал в Кызбурунской школе № 4 учителем английского языка. Через восемь лет работы в школе Министерство просвещения КБАССР отправило меня в Пакистан в качестве переводчика. Через два года вернулся в Нальчик и сразу же был командирован в Индию на год.  Затем был назначен директором школы № 2 в Баксане, но через пять лет на полтора года командировали в Турцию.  Вернувшись на родину, стал завучем и учителем английского языка школы № 5 в Баксане. Проработал 12 лет в этой должности, сейчас преподаю английский язык, а в вечерней школе – французский.  Изучение английского может казаться сложным: грамматика пугает, новые слова быстро забываются, мотивация угасает. Преодолеть эти трудности и сделать процесс обучения живым и увлекательным можно, если   установить доверительные отношения с детьми и поддерживать дисциплину на уроках, тогда все будут довольны: и дети, и их родители. Любой язык может освоить и ребёнок, и взрослый, если у него есть желание, природный интерес, живость ума, активность и потребность в познании.
– Сегодня чем вас привлекает ваша профессия?
–  С первых дней я увлёкся своей работой, потому что  попал в самый прекрасный мир – мир детей. Мне очень понравилось работать с детьми, жить их интересами, дружить с ними, и, конечно же, учить и воспитывать их.  Общение с учениками разного возраста помогает расширить кругозор и понять мировоззрение детей. Процесс образования не стоит на месте, постоянно появляется что-то новое и интересное, поэтому педагогическая работа захватывает. Мой предмет не может не заинтересовать учеников, с английским языком доступна вся мировая культура, можно слушать музыку, смотреть фильмы и читать книги, понимать, что хотел сказать автор, а не переводчик. В настоящее время всё больше внимания также уделяю своему самообразованию, много времени провожу с книгами, газетами, журналами и за компьютером. Тема, над которой  сейчас работаю, – «Роль и проблемы самостоятельной работы учащихся». Придаю этой теме огромное значение, потому что без поиска, самостоятельного стремления к познанию знания человека всегда останутся неполноценными.
– Что вы считаете самым важным в работе учителя?
– Ни разу не пожалел, что выбрал эту профессию. У меня много методик преподавания предмета, не стою на месте, всегда что-то придумываю, чтобы заинтересовать детей. В настоящее время многие мои ученики сами стали преподавателями английского языка в школах республики и в высших учебных заведениях. Есть и те, кто, связав свою жизнь с иностранными языками, уехал в Африку, в Алжир. Со многими поддерживаю связь до сих пор. Работа учителя – не просто подача материала, но и способность, завоевав доверие детей, привлечь их внимание и заразить любовью к своему предмету. Помимо «пятёрок» на контрольных и аттестациях, искреннюю радость у меня вызывают моменты, когда дети начинают пользоваться английским языком в повседневной жизни и тянутся к нему самостоятельно.  Мои старания и труды никогда не оказывались напрасными. На протяжении всей педагогической деятельности мои ученики всегда занимали призовые места на городских и республиканских олимпиадах, лингвострановедческих турнирах и конференциях. Я счастливый человек, потому что   работаю по зову души. 
Школу я окончил на отлично, были любимые учителя – преподаватель английского языка Галина Петровна Иванченко и Николай Васильевич Соломенцев, преподававший музыку, английский язык и историю. Увлекался спортом, занимаюсь вокалом, играю на различных инструментах.  Освоить мою профессию можно и со средним специальным, и с высшим образованием, но главное, нужно знать в совершенстве тот предмет, который преподаёшь. Самое классное в профессии учителя – мы можем вкладываться в будущее. Считаю, что это невероятно важно. Плюс учитель может помочь ребёнку измениться в лучшую сторону, и когда замечаешь эти результаты, понимаешь, для чего вообще работаешь. 
– Есть ли у вас профессиональные хитрости, как мотивировать ребят? 
– Самая главная профессиональная хитрость – это неравнодушие учителя, который создаёт атмосферу интереса, показывает свою увлечённость предметом. Это подкупает учеников, и это моё главное кредо. Когда ребята видят, насколько вы любите язык, они заряжаются энергией педагога. Где бы я ни встретил старшеклассников, общаюсь с ними только на английском. И ещё главное для меня – научить детей трудиться, искать пути повышения уровня своих знаний, то есть, я стараюсь учить учиться. 
Мир Руслана Хожева не замыкается на школе, свободное время проводит с друзьями.  Они занимаются ещё одним его увлечением – музыкой. С супругой Ритой Хазешевной, которая работает старшей медсестрой в стоматологической поликлинике, вырастили двоих детей, подрастают внуки. В семье есть традиция собираться на праздники. Окружающие называют Руслана Анатольевича удивительной души человеком, добрым, чутким, внимательным, но в нужной мере строгим и требовательным. Дети к нему тянутся, уважают и любят, он делает всё, чтобы обучение детей велось качественно, и воспитание было правильным.  Пользуется авторитетом и уважением родителей, коллег и односельчан как хороший организатор, умелый педагог, справедливый и отзывчивый человек.