Залим Кабалоев 20 лет посвятил просветительской миссии. Пять из них он возглавляет управление образования Ирафского района Северной Осетии - Алания. Уроженец с. Озрек Лескенского района окончил школу в 2005 году и Северо-Осетинский государственный университет имени К. Л. Хетагурова – сначала получил диплом химика, затем вернулся за вторым высшим образованием по юриспруденции.
Трудовую деятельность Залим начал в школе посёлка Фиагдон РСО - Алания учителем химии. Занимал должность заместителя директора по воспитательной работе, а позже возглавил школу. В мае 2021 года его пригласили в местную администрацию Ирафского района РСО - Алания помощником главы райадминистрации. Сейчас руководит управлением образования района.
- Вы согласны с тем, что сельские школы уступают городским по уровню преподавания?
- На сегодняшний день в сельских образовательных учреждениях созданы равные условия как в материально-техническом оснащении, так и в возможности доступа к образовательному процессу, в том числе и возможность участия во всех проектах регионального и федерального уровня. Смело могу сказать, что в сельских школах очень много одарённых учеников. Сельские образовательные учреждения наравне с городскими принимают участие во всех региональных и федеральных проектах и добиваются высоких результатов.
Если говорить об уровне успеваемости и подготовленности учащихся школ муниципалитетов, то, безусловно, за последние пять лет в этом направлении наблюдается устойчивая положительная динамика. Прежде всего, это связано с тем, что в сельских школах реализованы такие проекты, как «Точка роста» (гуманитарного и естественно-научного направления), «Цифровая образовательная среда», «Курчатовские классы», «Классы беспилотной авиационной системы», предполагающие углублённое изучение химии, биологии, физики, информатики.
- Как в соседнем регионе решается кадровый вопрос?
- К сожалению, наблюдается нехватка квалифицированных педагогических кадров. Первоочередная задача - усвоение и применение школьниками полученных знаний на уровне, достаточном для дальнейшего обучения в высших и средне-специальных учебных заведениях, а эта задача невыполнима без квалифицированных педагогических кадров. Решать этот вопрос можно, в первую очередь, повышением финансовой мотивации учителей, а также модернизацией системы подготовки педагогических кадров. В нашем муниципалитете принято решение о доплатах педагогам, которые имеют статус учителя-методиста и учителя-наставника. Вернули надбавки за стаж и предусмотрели доплату молодым учителям. С сентября 2022 года педагоги районов, как и в целом в республике, начали получать надбавку и за внеурочную деятельность. А с января 2023-го установлена ежемесячная выплата за повышение квалификации в размере 1 тыс. рублей всем учителям. С 1 сентября 2023 года реализована новая региональная мера поддержки - каждый молодой педагог начал получать в первый год работы надбавку в размере 70% от оклада и второй год работы в размере 50%. Всё больше молодых педагогов идут работать в сельские школы, в том числе активно реализуется федеральный проект «Земский учитель». Кроме того, реализуется региональный проект «Педагогическая проба», в рамках которого третий год подряд выпускники школ успешно поступают на педагогические специальности в вузы и учреждения среднего профессионального образования.
- Какой должна быть современная школа?
- Если говорить о системе просвещения и отдельно о педагогике, то, могу сказать, что их объединяет школа «завтрашнего дня». Школа, прежде всего, должна научить детей учиться. Сегодняшние дети – цифровое поколение, и педагог должен стать для них координатором информационного потока. В связи с этим учитель сам должен владеть информационными компетенциями, уметь не только использовать какую-либо образовательную платформу и работать с ней, но и отбирать нужный материал и создавать собственные цифровые ресурсы, интерактивные пособия. Школа «завтрашнего дня» должна быть инновационной, технологичной, способной к трансформации, но главное - комфортной как для учащихся, так и для педагогов.
- Какой совет вы можете дать молодым специалистам, которые только начинают свой профессиональный путь?
- Один из важнейших навыков - это готовность к постоянному обучению. Современному педагогу важно быть исследователем. Если мы сами не готовы учиться новому, мы не сможем вдохновить детей.
