Участниками проекта в 2020 году стали воспитанники школ-интернатов – второклассники и третьеклассники, а в 2021 году проект увлёк учеников вторых-четвёртых и пятых-седьмых классов школ интернатного типа городского округа Нальчик. Работа в «Защищённом рубле» построена таким образом, чтобы дети легко усваивали серьёзную, сложную информацию и запоминали её надолго. Как обращаться с деньгами так, чтобы они не утекали, как вода? Что такое семейный бюджет и как его формировать? Увлекательный анализ, обсуждения, тренинги и игры призваны помочь детям найти ответы на эти вопросы. 

 – Во время тренингов мы старались не отходить от требований федерального государственного образовательного стандарта, использовали игровой метод, метод наблюдений, физминутки, которые сейчас являются одними из ключевых составляющих в начальной и средней школах, – поясняет идейный вдохновитель и автор проекта «Защищённый рубль» Стелла Таова. – В этом учебном году мы хотели познакомить детей не только со сферой денег, но и с другими понятиями. С младшими школьниками разбирали тему налогов – что это такое, кто их платит, а кто платить не должен, что произойдёт, если уклоняться от уплаты. Они узнали, что такое банковская система, какие возможности предоставляют банки и какую роль они играют в экономике страны. Для среднего звена мы добавили практическую часть, более приближённую к каждодневной жизни, рассказали об имущественных и социальных налоговых вычетах и многом другом.

Поддержку в организации игры оказали директор Кабардино-Балкарского гуманитарно-технического колледжа Барасби Абазов, педагог Маргарита Макоева. Активность проявили студенты-волонтёры, которых Стелла планирует обучить проведению занятий по финансовой грамотности. Немалую лепту внесла и фотограф Дисана Эфендиева, благодаря которой всем на память остались эмоциональные фотоснимки.

Участниками итоговой игры «Первые шаги в финансовую грамотность» стали школьники, наиболее активно проявившие себя на тренингах. По итогам игры члены жюри отметили, что она была составлена в комфортном для детей формате: активность прекрасно сочеталась с интеллектуальными состязаниями.

– В прошлом году для ребят из начальной школы игра проходила в семь этапов и длилась три часа. Мы пришли к выводу, что для детей это достаточно сложно, – рассказала Стелла Таова. – Было решено скорректировать формат – в этот раз этапов было пять, а мероприятие прошло в течение двух с небольшим часов. Это оптимальное время для того, чтобы игра была интересной как для участников, так и для экспертов, которые их оценивают, и никто не успел устать. Было видно, что младшим участникам понравился конкурс, связанный с рекламой продукта/товара/услуги – ребята и девочки подошли к задачам креативно. Увлеклись они и весёлыми частушками о векселях, банках, кредитах, банкнотах. Для среднего звена интересной была не только тема рекламы, но и игра «В супермаркете», построенная по принципу игры в города. На мероприятии присутствовали не только новички, но и те, кто уже принимал участие в проекте в прошлом году. Мы беседовали с классными руководителями, членами жюри, представителями колледжа. Все были воодушевлены и спрашивали, будет ли проект продолжаться.

Реализация проекта пришлась на время пандемии, обстановка вынудила команду скорректировать планы. Однако, несмотря на перенесение сроков, проект был успешно реализован. Команде «Защищённого рубля», руководит которой Адам Жилетежев, снова удалось одержать победу и получить грант Росмолодёжи на осуществление задуманного. 

– Сложность была в том, что грантовый конкурс проходил в заочном формате, и на место претендовали свыше десяти человек, – говорит Стелла. – Мы гордимся, что уже второй раз выигрываем. Наш проект «Защищённый рубль в Стране Права» планируем запустить в следующем учебном году. Обязательно подключим школу-интернат №5 с. Нартан – в этом году не было такой возможности. Проект будет масштабнее и интереснее. Изначально, когда мы подавали заявку на «Машук», у нас было одно видение. Однако когда знакомишься с детьми, программа меняется под аудиторию, меняется восприятие. Понимаешь, что им интересно больше, а что меньше, ищешь другой подход. Это будет систематическая работа, во время которой ребята смогут раскрыть свой потенциал, творческое начало. Заинтересоваться работой с детьми – это одно, а непосредственно работать с ними – совсем другое. Ведь в школах-интернатах много ребят и девочек, у которых есть жизненные, материальные проблемы. С малышами я работаю уже второй год, по их суждениям вижу, как они повзрослели. Внутришкольных мероприятий у детей, думаю, достаточно, но выездных не так много. Видела, как ребята с энтузиазмом готовятся к конкурсу, вдохновлённые возможностью презентовать себя на уровне республики, возможностью похвастаться тем, что выступали на игре «Первые шаги в финансовую грамотность», участниками которой стали более двухсот человек. 

Интервью на радио по итогам предыдущей игры тоже стало мотивацией для участников проекта – ребята отвечали на сложные вопросы не при жюри, а для значительно большей аудитории.

– Я не присутствовала на интервью, но приятно было узнать, что ребята хорошо усвоили информацию, которую получили во время тренингов, – поделилась Стелла Таова. – Они рассказывали о том, что нельзя тратить зарплату на сиюминутные нужды, стоит учитывать непредвиденные расходы. Меня впечатлило то, как дети говорили об этом, и я убедилась, что проект действительно важен и нужен, он несёт в себе ценность. Конечно, я не знаю, как они будут действовать во взрослой жизни, но надеюсь, что если ежегодно углубляться в экономическую тематику, то знания отложатся в голове, и ребёнок будет готов во взрослой жизни рационально расходовать свой бюджет.

Проект «Защищённый рубль в Стране Права» затронет не только финансовые, но и правовые темы, поскольку проблема правовой безграмотности, неумения пользоваться законами сегодня очень актуальна, и её необходимо решать. 

– Этим летом мы планируем составить небольшую книгу для воспитанников школ-интернатов, в ней будут описаны финансовые аспекты и юридические тонкости на понятном детям языке, – делится планами автор проекта «Защищённый рубль» Стелла Таова. – Надеюсь, всё у нас получится. Мы с командой постараемся предоставить углублённую информацию, добавим интересную и актуальную тему инвестиций. Блокнот-челлендж даст не только теорию, но и возможность закрепить её на практике, в нём будут освещены экономические и правовые вопросы, важные для современных детей и подростков.